X Kuşağı'nın Evrime Yönelik Değişen Fikirleri Bilim Okuryazarlığın Önemini Gösteriyor!

X Kuşağı'nın Evrime Yönelik Değişen Fikirleri Bilim Okuryazarlığın Önemini Gösteriyor! 1925'teki Scopes Maymun Davası'nın yüzüncü yıldönümü yaklaşırken, Amerikalılar ile yapılan yeni bir çalışma X kuşağının evrime yönelik tutumlarının yaşlandıkça değiştiğini gösteriyor. Michigan Üniversitesi Sosyal Araştırmalar Enstitüsü'nde araştırmacı olan Jon D. Miller tarafından yönetilen çalışma, ortaokul ve lise öğrencilerinin evrime karşı belirsiz tutumlar sergileme eğilimindeyken, liseden mezun olup üniversiteye gittiklerinde ve işgücüne katıldıklarında bu tutumların daha katı bir hâl aldığını ortaya koydu. Araştırmada elde edilen verilere göre, süreç boyunca evrime yönelik tutumların kademeli olarak değiştiği ve bilim okuryazarlığının önemine dikkat çekildi. Araştırmanın yazarlarından biri olan Michigan Tıp Fakültesi'nde profesör olan Mark Ackerman, bu değişimin lise sonrası eğitim, kariyer deneyimleri ve toplumdaki siyasi sistem kutuplaşması ile ilişkili olduğunu belirtti. çalışmada evrimin kabulü ve reddi ile ilgili birçok faktör incelendi. Üniversite düzeyinde fen dersleri deneyimi olmak, ileri derecede bir diploma sahibi olmak, bilimsel okuryazarlığını geliştirmek gibi eğitim faktörlerinin evrimin kabulünün güçlü belirleyicileri olduğu görüldü. Ayrıca, köktendinci inançlarla ilgili faktörlerin evrimin reddinin güçlü belirleyicileri olma eğiliminde olduğu belirlendi. Araştırmacılar, bu sonuçların bireylerin yaşamlarındaki değişimlerin evrime yönelik tutumlarını etkilediğini ve bilimsel okuryazarlığın öneminin altını çizdiğini belirtti. #EvrimeDeğişenTutumlar #BilimOkuryazarlığı #XKuşağı #EğitiminEvrimeEtkisi #BilimselBilinç